在學(xué)校的支持和幫助以及侯汗擎老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，2012年4月15日到2012年4月20日我有幸參加了爸媽在線援助小組在略陽二中為期六天的心理援助工作。做為剛從事心理工作的我，能有這樣的機(jī)會(huì)感到非常榮幸，在這六天里，我深深地感受到了心理學(xué)的神奇和魅力，如饑似渴地學(xué)習(xí)著心理學(xué)的原理和技巧，感受著大師們的風(fēng)采，從中獲益匪淺。
四月十五日，我們小組五名成員在漢中匯合后，坐上了開往略陽的客車。雖然侯老師事先告訴我，會(huì)有先期培訓(xùn)，但不自信和深感責(zé)任重大使得心中的忐忑不安勝過其他任何一種情緒，懷著這樣的不安，客車很快就到達(dá)了略陽車站。爸媽在線略陽中心的劉曉梅老師和孫祥云老師熱情的接待了我們，安排好食宿，侯汗擎老師給我們做了分工，我主要做助教，還有輔助李霞老師負(fù)責(zé)新聞的寫發(fā)和資料整理，這使我松了一口氣。
在接下來的兩天里，侯汗擎老師和唐士元老師給全體教師做了《陽光心態(tài)，快樂工作》的專題報(bào)告，侯汗擎老師還給班主任做了《教師的智慧與能量》的專題報(bào)告，都得到了極大地好評(píng)。最后，侯老師還帶領(lǐng)我們?yōu)榘四昙?jí)一班做了主題為青春期交往的班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)，李霞老師和唐旭老師給心理委員和單親家庭及特殊家庭子女做了小組輔導(dǎo)，我全程參與到了整個(gè)輔導(dǎo)過程中，學(xué)習(xí)到了很多心理實(shí)操技能，小組成員的接納、理解和鼓勵(lì)也使我漸漸找回了自信，侯老師建議我在星期三上一節(jié)團(tuán)體輔導(dǎo)課，其他成員監(jiān)督和完善，我欣然應(yīng)允。
星期三，我早早的準(zhǔn)備好了輔導(dǎo)資料，調(diào)整好狀態(tài)，等待著上課鈴聲的響起。但第一次嘗試并不沒有預(yù)想的順利。在熱身階段，因?yàn)榫o張，既然忘了“臺(tái)詞” “雨點(diǎn)變奏曲”并沒有順利的演奏出和諧美好的音樂，洗滌掉同學(xué)們心靈上的塵埃。李霞老師和唐士元老師一直陪伴和鼓勵(lì)著我，最終，我們完成了這節(jié)課的主題活動(dòng)，減輕了同學(xué)們的壓力，輸導(dǎo)了情緒，更清楚地認(rèn)識(shí)了自我。
第一次嘗試是艱難的，但收獲也是極大地，課后，侯汗擎老師、唐士元老師、李霞老師和唐旭老師給我提出了很寶貴的意見和建議，使得我在接下來的團(tuán)體課上有了更好的表現(xiàn)，給學(xué)生了更多引導(dǎo)和力量。
時(shí)間在井然有序的工作中匆匆流逝，侯汗擎老師和唐旭老師給家長(zhǎng)做了《做智慧家長(zhǎng)，伴孩子成長(zhǎng)》的專題報(bào)道，侯汗擎老師為初三畢業(yè)生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的中考輔導(dǎo)，我和李霞老師、唐旭老師則專注于小組輔導(dǎo)，團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢……
隨著交流的深入，孩子們對(duì)我們?cè)絹碓叫湃?，他們說到了自己的家庭，自己的擔(dān)憂，自己的困惑，他們的遭遇和經(jīng)歷，深深地牽動(dòng)著我的心，我不知道在這短短的幾天里我能幫助他們多少，但至少我很愿意聽他們?cè)V說，愿意靜靜的守護(hù)著他們，愿意盡我所能去陪伴他們，愿意帶著他們看到溫暖和陽光，看到希望和憧憬……
轉(zhuǎn)眼便到了向?qū)W校匯報(bào)工作的時(shí)刻，同學(xué)們依依不舍的和我們告別，看著同學(xué)們稚氣的臉，心里多了牽掛和祝福。這次援助活動(dòng)把我們和略陽這座縣城緊緊地聯(lián)系在了一起，我們深知，需要幫助的人還很多，我們只做了很少的一部分基礎(chǔ)工作，做為心理工作者我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
這次援助活動(dòng)雖只有短短六天，但我的收獲和感觸卻非常的大。我是因“自救”才漸漸接觸和學(xué)習(xí)心理學(xué)的，這次心理援助活動(dòng)深深地被這門學(xué)科所觸動(dòng)、感動(dòng)了，通過科學(xué)的方法，我們幫那些失去色彩的心靈重新找回了原本的顏色，為迷茫中的心靈打開了一扇扇窗門，讓封閉著的心靈照進(jìn)了溫暖的陽光……我也在援助小組成員的溫暖關(guān)懷下獲得了進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓自己的心靈更加柔韌有力。
援助工作結(jié)束后，我們都順利返回了各自的工作崗位，相信每個(gè)人心中都多了責(zé)任和珍惜、感恩。
最后，誠(chéng)摯感謝爸媽在線為災(zāi)區(qū)播撒大愛的種子，建立了這份鏈接，使我得以鍛煉成長(zhǎng)，感謝侯汗擎老師的關(guān)心和鼓勵(lì)，謝謝唐士元老師、李霞老師、唐旭老師的真誠(chéng)陪伴。祝愿每個(gè)人都能珍惜生命中每一個(gè)平凡的經(jīng)歷和精彩的瞬間，珍惜和愛護(hù)身邊的每一個(gè)人。
鐘梅
2012-04-25
